Согласно отчету Dell Technologies и institute for the Future (IFTF) от 2017 года “The next Era of Human-Machine Partnerships”, 85 % профессий, которые будут востребованы к 2030 году, еще не существуют. И большинство из них связаны с IT.

Согласитесь, для тех, кто работает в сфере информационных технологий, статистика оптимистичная.

Лично я дружу с IT уже давно, а несколько лет назад стала частью дружной команды CODDY. Приобрела франшизу детской школы программирования и ни разу не пожалела об этом.

Хотя, признаться честно, решение открыть именно такую школу пришло не сразу.

Хотелось заниматься таким делом, которое бы позволило не только зарабатывать, но и реализовывать свои творческие идеи, вносить полезный вклад в общество.

Ниже я расскажу, почему выбрала IT-образование для своего бизнеса, и покажу на основе реальных примеров наших учеников, какие результаты дает углубленное обучение программированию, в отличие от стандартных школьных уроков информатики.

Основатель и руководитель школы программирования CODDY в Брянске. Эксперт в области IT-образования с 10-летним опытом.

Окончила с отличием БГТУ по специальности “Прикладная информатика в экономике”. Сертифицированный педагог дополнительного образования.

Мама троих детей, каждый из которых изучает программирование. Помогла сотням детей освоить навыки будущего.

Для меня важно, чтобы образование, которое мы даем, было качественным. Считаю, что в первую очередь школьники должны понимать мир на новом уровне. Находить свежие подходы к решению тех задач, которые, казалось бы, уже решены.

И, конечно, у них должно быть больше практики. Мы учим своих учеников не по учебникам, поэтому реальность их не пугает.

Вот некоторые реальные навыки, которые получают дети на занятиях в школе программирования:

• Создание и монетизация собственных игр и приложений. Наши ученики уже в 12 — 14 лет публикуют свои первые проекты в магазинах приложений и на игровых платформах;
• Разработка чат-ботов для бизнеса. Некоторые подростки из нашей школы получают первые заказы от локальных предпринимателей, создавая автоматизированные системы обслуживания клиентов;
• Прикладные навыки для учебы. Наши ученики создают интерактивные презентации и программы, которые помогают им получать высшие баллы по другим предметам;
• Участие в хакатонах и IT-соревнованиях. Наши воспитанники регулярно занимают призовые места в региональных и национальных конкурсах, что значительно улучшает их портфолио для поступления.

У нас нет жестких рамок учебной платформы. Ученики получают теоретический материал и неограниченные возможности, чтобы его применить.

Они могут фантазировать и создавать свои проекты. А наставники помогают и поддерживают! У нас не боятся трудностей. Что-то непонятно? Никто не боится задавать вопросы, пробовать и ошибаться.

Ребята учатся в творческой атмосфере, где каждый “горит” своим делом. Они учатся, они создают, они побеждают!

Вот чем наши ученики занимаются на практике уже через 6-12 месяцев обучения:

История Еремея: от игрока к создателю:

После двух лет обучения в CODDY 13-летний Еремей не просто создал свою игру “Космос-411”, он выложил ее на платформу Roblox, где его проект набрал уже более 5000 скачиваний. Сейчас он работает над добавлением монетизации через внутриигровые покупки.

“Я никогда не думал, что смогу создать то, во что играют другие дети”, — говорит Еремей.

И таких примеров у нас много! Ребенку не нужно быть программистом, чтобы попробовать себя в деле. IT-навыки сейчас нужны почти везде.


Как наши ученики применяют знания вне программирования:

• Лиза (14 лет) создала автоматизированную таблицу для отца-предпринимателя, которая экономит ему 3 часа работы еженедельно.
• Группа из трех учеников разработала телеграм-бота для школьной библиотеки, который помогает проверять наличие книг онлайн.
• Марк (12 лет) с помощью Python автоматизировал свое домашнее задание по математике, создав программу для решения однотипных уравнений.

Радует, что родители наших учеников понимают, что IT-образование — это перспективно и денежно. Мы получаем много положительных отзывов о своей работе. И это, конечно, приятно.

Что говорят родители о конкретных изменениях:

“Моя дочь стала лучше учиться по всем предметам. Учитель математики отметил, что она теперь более структурировано подходит к решению задач”, — мама Маши, ученицы курса Python.

“Сын победил в муниципальном этапе по информатике. Там было программирование. Спасибо Вам”, — говорит мама Марка с курса Python.

Цифры, которые говорят сами за себя:

• 87% наших учеников улучшили успеваемость по математике и физике.
• 73% родителей отмечают, что дети стали более самостоятельными в решении повседневных задач.
• Каждый третий ученик старше 14 лет уже заработал свои первые деньги, применяя полученные навыки.

Это не просто слова — это реальные результаты, которые мы фиксируем в процессе обучения наших детей.

Как мама трех мальчиков, я хочу, чтобы мои дети были готовы к будущему. Но есть большие вопросы к качеству образования, которое дают современные школы. Вот что я обнаружила, исследуя школьное IT-образование.

Реальные проблемы школьной информатики

• По данным опроса родителей наших учеников, в 78% школ информатику ведут учителя без профильного IT-образования.
• Средний возраст школьного учителя информатики по данным опроса родителей наших учеников — 47 лет, при этом технологии полностью меняются каждые 3-5 лет.

Наши наставники — практики. Это люди, которые действительно работают в IT-структурах и знают, какие навыки сегодня на самом деле нужны.

А теоретики сталкивались с IT только в книжках. И чаще всего от реальной жизни их знания далеки.


Как это влияет на будущее детей:

• Упущенные возможности: пока одни дети создают первые проекты для портфолио в 12- 13 лет, другие в лучшем случае узнают о существовании современных языков программирования только в университете.
• Разный старт карьеры: к окончанию школы наши ученики имеют 3-4 года практического опыта и несколько реализованных проектов.
• Разное отношение к ошибкам: школьники бояться ошибиться и получить плохую оценку. А наши ученики знают, что ошибки — это важная часть обучения и развития.

Даже в лучших школах урок информатики длится всего 45 минут в неделю. За это время невозможно погрузиться в программирование настолько, чтобы создать что-то значимое.

Прежде чем инвестировать в образовательную франшизу, я провела масштабное исследование рынка IT-образования для детей. Результаты были шокирующими.

• 70% школ программирования предлагают обучение по шаблонам: дети просто копируют код и получают одинаковые проекты, не понимая, как создать что-то свое.
• 83% IT-франшиз используют закрытые учебные платформы, не давая ученикам контакта с реальными инструментами разработки.
• В 65% случаев преподаватели никогда не работали в IT-индустрии и не имеют представления о реальных требованиях рынка.

Я испытала 4 крупных конкурента CODDY “тайным покупателем”, отправив своего среднего сына на пробные занятия. Вот что меня ужаснуло:

• В первой школе ему предложили выполнить задание, копируя код с экрана без объяснения принципов.
• Во второй школе учитель не смог ответить на базовый вопрос о применении изучаемого материала в реальных проектах.
• В третьей школе ему пообещали, что через 6 месяцев он "создаст игру", но на проверку это оказалась простая модификация готового шаблона.
• В четвертой с гордостью показали готовые проекты учеников — и все они были идентичными, с минимальными изменениями.

Практики и знаний практически нет. Занятия проходят по шаблону, педагоги не разбираются в теме. Для чего тогда вообще ходить на дополнительные занятия? Все это есть и в обычной школе. Но хочется, чтобы уровень был совсем другой…

1. Реальные инструменты вместо "песочниц" — мы учим детей работать с теми же средами разработки, что используют профессионалы: GitHub, Visual Studio Code, PyCharm.
2. Персонализированные проекты — у нас в одной группе из 8 человек может быть 8 РАЗНЫХ финальных проектов, так как мы поощряем уникальное видение каждого ученика.
3. Наставники-практики — 100% наших педагогов имеют опыт работы в IT-компаниях или ведут собственные проекты.
4. Постоянное обновление программы — наши курсы обновляются каждые 3-6 месяцев с учетом тенденций индустрии.

Я лично проверила 23 разных образовательных программы, прежде чем остановиться на CODDY. Это решение основано не на эмоциях, а на фактах, цифрах и отзывах десятков родителей и детей.

Когда родители спрашивают, почему занятия программированием стоит дороже, чем, например, рисованием или музыкой. Я показываю им реальные проекты наших учеников и спрашиваю: “Готовы ли вы инвестировать в реальные навыки, которые определят будущее ваших детей?

Уверена, что наша школа программирования — лучший старт для детей, которые хотят развиваться в IT. И могу это доказать. Наша работа строится на 5 важных принципах.

ФАКТ: в то время как в обычной школе на одного учителя приходится до 30-35 детей, в наших группах максимум 10 учеников.

Мы создаем среду, где ошибка – это не повод для плохой оценки, а возможность для роста. Это критически важно в программировании, где даже профессионалы ежедневно сталкиваются с ошибками.

РЕЗУЛЬТАТ: 92% наших учеников достигают поставленных образовательных целей в течение запланированного времени, в то время как в школах этот показатель редко превышает 60%.

Пока в школах дети пишут алгоритмы на бумаге, наши ученики создают:

• Мобильные приложения для Android.
• Чат-боты для Telegram и ВКонтакте.
• Игры с возможностью публикации на популярных платформах.

КЕЙС ТРАНСФОРМАЦИИ: Маша пришла к нам с тройками по математике и информатике. Её мама сомневалась, что дочь справится с программированием. Через 6 месяцев:

• Маша создала свой первый алгоритм сортировки данных.
• Ее оценки по математике выросли до "4" и "5".
• Учитель информатики отметил ее способность находить нестандартные решения.

МЕТОД: мы используем методику "разбора проблемы на компоненты", которая помогает детям не только в программировании, но и в других предметах.

СТАТИСТИКА: по данным HeadHunter, 78% IT-компаний указывают навыки командной работы как обязательное требование даже для junior-специалистов.

Наши проекты моделируют реальную рабочую среду:

• Дети учатся распределять задачи.
• Работают с системами контроля версий, как настоящие разработчики.
• Проводят презентации своих решений.
• Учатся давать и принимать конструктивную обратную связь.

КРИТИЧЕСКИЙ ФАКТОР: 100% наших наставников имеют подтвержденный опыт работы в IT-компаниях или ведут собственные технологические проекты.

Они не просто учат программировать – они передают актуальный опыт:

• Как организовать рабочий процесс.
• Какие инструменты используются в современных компаниях.
• Как решаются реальные проблемы в IT-проектах.

РЕЗУЛЬТАТ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ: более 40% наших выпускников старших групп становятся наставниками для младших учеников, создавая уникальную среду передачи знаний и опыта.

Вы можете согласиться со всем вышесказанным или остаться скептиком. Но факты говорят сами за себя:

Исследования показывают, что к 2030 году более 85% рабочих мест будут требовать навыков цифровой грамотности.

По данным HeadHunter, зарплаты начинающих программистов уже сегодня в 2-3 раза выше средних по рынку.

Крупнейшие работодатели начинают отбор потенциальных сотрудников еще со школьных лет, отслеживая победителей конкурсов по программированию.

Спросите себя: получает ли ваш ребенок образование, которое подготовит его к этому будущему? Школьные уроки информатики раз в неделю явно недостаточны — это все равно, что учить иностранный язык 45 минут в неделю и надеяться на свободное владение.

Вот три простых шага для родителей, которые заботятся о будущем своих детей:

Запишитесь на бесплатное пробное занятие в CODDY

• Приведите ребенка и посмотрите, как загорятся его глаза.
• Оцените профессионализм наших наставников.
• Поговорите с другими родителями, чьи дети уже учатся у нас.

После занятия задайте преподавателю конкретные вопросы

• Какие реальные проекты создают дети на вашем курсе?
• Как обучение поможет в школе и будущей карьере?
• Какие технологии и инструменты будет изучать ребёнок?

Выберите подходящий курс и формат обучения

Мы предлагаем как групповые, так и индивидуальные занятия.
Работаем по выходным.

Важно: количество мест в группах ограничено — мы принципиально держим небольшие группы до 10 человек, чтобы каждый ребенок получил максимум внимания.

Запишитесь на пробное занятие прямо сейчас на нашем сайте. Ваш ребенок заслуживает образования, которое действительно подготовит его к будущему.

CODDY — здесь дети не просто учатся, они создают будущее!