5 мин чтения
Как не потерять клиентов в первый год работы школы программирования
Почему IT-школы теряют до 50% учеников в первый год и как этого избежать. Проверенные стратегии удержания клиентов: геймификация, система проектов, работа с родителями и мотивация детей. Практические советы и кейс успешного запуска.


26.11.2025
Привлечь клиента стоит 3000-5000 рублей (для небольшого города). Потерять его — бесплатно. Угадайте, что происходит чаще?
Содержание
Болезненная статистика первого года
Средние показатели новых IT-школ (самостоятельный запуск):

  • Месяц 1-3: отток 15-20%
  • Месяц 4-6: отток 25-30%
  • Месяц 7-12: отток 40-50%

Для сравнения — франшизы IT-образования:

  • Средний отток в первый год: 15-25%
  • Причина: отработанные системы и методики

Главные причины ухода:

  1. Скучные занятия (35%)
  2. Отсутствие видимого прогресса (30%)
  3. Проблемы с преподавателем (20%)
  4. Организационные косяки (15%)
  • Хорошая новость: 80% этих проблем решаются правильной системой.
    Плохая: эту систему нужно создать с нуля или получить готовую.
Правило первых 90 дней
История Максима: от 70% оттока к 15%
Максим открыл школу в Воронеже самостоятельно.
Первые 3 месяца — кошмар:

  • Дети жаловались "скучно"
  • Родители не видели результатов
  • Отток составил 70%

На создание работающей системы ушло 8 месяцев:

  • Перепробовал 5 разных программ обучения
  • Сменил 3 преподавателей
  • Потерял 40% первоначальных клиентов
  • Вложил дополнительно 300 тыс. рублей в эксперименты

Что в итоге сработало:

  • Система "портфолио проектов" для каждого ребенка
  • Родительские дни каждые 2 недели
  • Четкая мотивационная система с достижениями
  • Отработанные правила коммуникации

Результат: отток снизился до 15%, но год был потерян на эксперименты.
  • Вывод: все эти решения существовали в успешных школах — просто Максим не знал о них.
Первый год — испытание для любого предпринимателя. Главное — не сдаться.
4 принципа удержания клиентов
Принцип 1: видимый результат каждые 2 недели
Плохо: "Мы изучаем основы программирования".
Хорошо: "Ваш ребенок создал свою первую игру" + ссылка на проект.

Внедрение:

  • Каждые 2 недели — готовый проект (игра, сайт, приложение)
  • Родители получают ссылку и могут поделиться с друзьями
  • Ребенок видит конкретный результат своего труда
Принцип 2: Геймификация обучения
Система достижений:

  • Бейджи за пройденные темы
  • Рейтинг среди учеников группы
  • "Босс-уровни" — сложные проекты
  • Сертификаты за завершение модулей
Важно: не делайте из этого детский сад. Подростки любят серьезные достижения.
Принцип 3. Родители = соучастники, не наблюдатели
Что делать:

  • Отчеты о прогрессе каждые 2 недели (конкретные навыки, не общие фразы)
  • Родительские собрания = презентация проектов детей
  • Домашние задания, которые дети показывают родителям
  • Чат с родителями, где преподаватель делится успехами
Принцип 4. Персонализация под каждого ребенка
Типы учеников:

  • Визуалы — больше дизайна, создание интерфейсов
  • Геймеры — разработка игр, работа с движками
  • Логики — алгоритмы, математические задачи
  • Социальные — командные проекты, презентации

Хороший преподаватель адаптирует программу под интересы группы.
Один подход не работает для всех; персонализация делает обучение живым.
Топ-5 убийц клиентов (и как их избежать)
Убийца №1: скучный первый урок
Плохой старт: "Сегодня изучаем переменные".
Правильный старт: "Сегодня создаем игру, где персонаж собирает монеты".
Правило: первый урок = готовый результат, которым ребенок гордится.
Убийца №2: преподаватель-интроверт
Проблема: отличный программист, но не умеет работать с детьми.

Ошибка новичков: нанимают по резюме, а не по результату пробного урока.

Правильный отбор:

  • Обязательное пробное занятие с реальными детьми
  • Тестирование на группе из 3-5 детей разного возраста
  • Вопрос-ловушка: "Как объяснить циклы 8-летнему ребенку?"
  • Проверка энергетики — дети чувствуют неискренность
Лайфхак: опытные школы имеют базу проверенных преподавателей и методики их обучения.
Убийца №3: отсутствие прогресса
Ошибка: месяц изучаем синтаксис, потом начинаем что-то делать.

Правильно:

  • Урок 1: простая игра
  • Урок 2: улучшаем игру
  • Урок 3: создаем новую механику
  • И так далее — каждый урок добавляет функционал
Убийца №4: Проблемы с расписанием
Частые косяки:

  • Перенос занятий в последний момент
  • Замены преподавателей без предупреждения
  • Нестабильное расписание
Железное правило: расписание = святое. Исключения только форс-мажор.
Убийца №5: отсутствие коммуникации
Молчание убивает доверие. Родители должны знать:

  • Что изучает ребенок
  • Как дела с прогрессом
  • Какие планы на следующий месяц
  • Где посмотреть результаты работы
Прозрачность и регулярная обратная связь создают доверие.
Практические инструменты удержания
Инструмент 1: портфолио ученика
  • Персональная страница с проектами ребенка
  • Родители могут делиться ссылкой с родственниками
  • Видна динамика роста навыков
Инструмент 2: система обратной связи
  • Еженедельный опрос детей: "Что понравилось? Что сложно?"
  • Ежемесячный опрос родителей
  • Быстрое реагирование на проблемы
Инструмент 3: мотивационные мероприятия
  • Хакатоны раз в квартал
  • Презентации проектов для родителей
  • Выпускные с вручением сертификатов
Метрики, которые нужно отслеживать
Еженедельно:
  • Посещаемость по группам
  • Количество выполненных домашних заданий
  • Обратная связь от детей (простая система смайликов)
Ежемесячно:
  • NPS от родителей (рекомендация друзьям)
  • Процент оттока по группам
  • Средний срок обучения
Критические сигналы:
  • Ребенок пропустил 2 занятия подряд → звонок родителям
  • Негативная обратная связь → встреча и план улучшений
  • Снижение активности в группе → пересмотр программы
Метрики помогают понять, что работает, а что требует внимания.
Секретное оружие: эмоциональная связь
Дети должны ждать занятий, а не терпеть их.
Как создать эмоциональную связь:

  • Преподаватель знает имена всех учеников (очевидно, но не всегда выполняется)
  • Интересуется хобби и увлечениями детей
  • Адаптирует примеры под интересы группы
  • Празднует успехи каждого ученика
  • Результат: дети начинают воспринимать школу как "свое место", а не "обязаловку от родителей".
План первых 3 месяцев
Самостоятельный путь:
Месяц 1-2: Создание системы с нуля

  • Разработка программ обучения (методом проб и ошибок)
  • Поиск и обучение преподавателей
  • Настройка коммуникации с родителями
  • Риск: 30-40% времени тратится на исправление ошибок

Месяц 3-6: Корректировка по обратной связи

  • Анализ первых результатов и оттока
  • Переработка программ и процессов
  • Возможная смена преподавателей
  • Риск: потеря первых клиентов из-за "сырых" процессов
Месяц 1: Запуск по готовым стандартам

  • Готовые программы обучения (уже протестированы)
  • Обученные преподаватели или методики обучения
  • Настроенные системы коммуникации
  • Результат: сразу профессиональный уровень

Месяц 2-3: Оптимизация под местный рынок

  • Адаптация под особенности вашего города
  • Локальные маркетинговые активности
  • Результат: рост без критических ошибок
Первые месяцы — время исправлять и улучшать процессы.
Главное правило: лучше потратить 80% времени на удержание существующих клиентов, чем на привлечение новых. Довольный клиент приведет 2-3 новых через сарафанное радио.

Выбор стратегии: создавать систему удержания методом проб и ошибок или получить готовую, проверенную тысячами учеников.
Помните: в первый год вы строите не просто школу, а репутацию. От нее зависят все последующие годы работы.
Дилемма выбора: тратить год на изобретение велосипеда или получить готовые решения, проверенные опытом сотен школ?
Читайте также!
Читать!
Читать!
Начните свой путь
к успеху с CODDY!
Оставляя заявку, вы подтверждаете свое согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь с нашими условиями и политикой конфиденциальности
График работы
ПН-ПТ: 10:00 - 19:00
СБ-ВС: 09:00 - 20:00
E-mail
info@coddyschool.com
Все права на товарный знак защищены и зарегистрированы: CODDY (№ 760301), CODDY CAMP (№ 885725), CODE CAMP (№ 932740), CODE CAMP (№ 932751).
Использование визуальных и интеллектуальных материалов только с согласия создателей проекта.
Лицензии на образовательную деятельность № Л 035-01298-77 /00180272, № Л035-01298-77 /00737062.
Курсы и лагеря CODDY не являются официальными продуктами MIT Media Lab®, Mojang®, Roblox®, Epic Games®, Unity®, CodeCombat®, Crytek®, Apple®, Blender®, Microsoft®, Scirra®, Adobe®, Autodesk®.
Сайт создан с любовью и вдохновением командой CODDY.
PR и публикации
pr@coddyschool.com
© 2016-2024 Школа программирования для детей CODDY®
/
/
Certified by:
Member of:
Карьера в CODDY
hr@coddyschool.com
Телефон
+7(495) 106-60-11